【壓縮機(jī)網(wǎng)】丹佛斯海鹽工業(yè)園是丹佛斯在亞太地區(qū)的第二大工業(yè)園。浙江海利普電子科技有限公司在2005年納入丹佛斯旗下,現(xiàn)已成為Danfoss Drivesq*第三大生產(chǎn)基地,總面積3.3萬(wàn)平方米,每年大約生產(chǎn)100萬(wàn)臺(tái)變頻器,銷往q*各地。作為z*早入駐該工業(yè)園的工廠,海利普也是當(dāng)?shù)?ldquo;美麗廠區(qū)、快樂(lè)車間、文明員工”的代表之一。
近日,海利普工廠迎來(lái)了一批朝氣蓬勃的中學(xué)生,他們興致勃勃地參觀了我司廠區(qū),感受了海利普企業(yè)文化。工會(huì)副主席彭主席及總經(jīng)理助理代女士熱情接待了師生及電視臺(tái)的工作人員。
圖1. 工會(huì)副主席彭主席為學(xué)生介紹海利普變頻器
在彭主席的帶領(lǐng)下,師生們先后參觀了海利普的展示大廳、榮譽(yù)墻、辦公室、車間及圖書館、乒乓球室等。在參觀的過(guò)程中,彭主席給大家簡(jiǎn)單介紹了海利普產(chǎn)品及其應(yīng)用,深入淺出,讓同學(xué)們對(duì)各行各業(yè)的幕后英雄——變頻器有了初步了解。從參觀走廊往車間看,師生們看到了整潔有序的生產(chǎn)環(huán)境,顛覆了他們對(duì)于傳統(tǒng)車間“臟亂差”的舊印象。z*吸引同學(xué)們的是圖書館,藏書上千冊(cè),涵蓋電氣技術(shù)、百科、心靈雞湯等等,是員工工作之余的能量補(bǔ)給站。此外,定期舉行的英語(yǔ)沙龍也是海利普的特別福利之一,在游戲中提升英語(yǔ),讓同學(xué)們倍感興趣。
圖2. 同學(xué)們觀看英語(yǔ)沙龍的活動(dòng)照片集錦
圖3. 整潔的車間廣受好評(píng)
參觀結(jié)束后,總經(jīng)理助理代女士為師生播放了企業(yè)宣傳視頻,并聲情并茂地向大家介紹了海利普的基本情況及發(fā)展前景,讓同學(xué)們進(jìn)一步感受海利普的企業(yè)文化,也對(duì)自身的未來(lái)職業(yè)有更好的規(guī)劃。
z*后,熱情慷慨的海利普人還向每一位師生及電視臺(tái)工作人員贈(zèng)送了海利普紀(jì)念背包,為此次活動(dòng)劃上圓滿的句號(hào)。
圖4. 代女士向同學(xué)們介紹海利普的企業(yè)概況
圖5. 學(xué)生參觀工廠體驗(yàn)活動(dòng)留念
這并非海利普第一次接待學(xué)生團(tuán)體來(lái)參觀。2014年海利普接待了來(lái)自丹麥的中學(xué)生,他們踴躍提問(wèn),興致極高。通過(guò)參觀,面對(duì)面地與師生們進(jìn)行交流,更加直接地傳播了海利普的企業(yè)文化,對(duì)于學(xué)生就業(yè)規(guī)劃也有一定的指導(dǎo)作用,無(wú)論是對(duì)于海利普還是學(xué)生,都是一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)。
近日,海利普工廠迎來(lái)了一批朝氣蓬勃的中學(xué)生,他們興致勃勃地參觀了我司廠區(qū),感受了海利普企業(yè)文化。工會(huì)副主席彭主席及總經(jīng)理助理代女士熱情接待了師生及電視臺(tái)的工作人員。
圖1. 工會(huì)副主席彭主席為學(xué)生介紹海利普變頻器
在彭主席的帶領(lǐng)下,師生們先后參觀了海利普的展示大廳、榮譽(yù)墻、辦公室、車間及圖書館、乒乓球室等。在參觀的過(guò)程中,彭主席給大家簡(jiǎn)單介紹了海利普產(chǎn)品及其應(yīng)用,深入淺出,讓同學(xué)們對(duì)各行各業(yè)的幕后英雄——變頻器有了初步了解。從參觀走廊往車間看,師生們看到了整潔有序的生產(chǎn)環(huán)境,顛覆了他們對(duì)于傳統(tǒng)車間“臟亂差”的舊印象。z*吸引同學(xué)們的是圖書館,藏書上千冊(cè),涵蓋電氣技術(shù)、百科、心靈雞湯等等,是員工工作之余的能量補(bǔ)給站。此外,定期舉行的英語(yǔ)沙龍也是海利普的特別福利之一,在游戲中提升英語(yǔ),讓同學(xué)們倍感興趣。
圖2. 同學(xué)們觀看英語(yǔ)沙龍的活動(dòng)照片集錦
圖3. 整潔的車間廣受好評(píng)
參觀結(jié)束后,總經(jīng)理助理代女士為師生播放了企業(yè)宣傳視頻,并聲情并茂地向大家介紹了海利普的基本情況及發(fā)展前景,讓同學(xué)們進(jìn)一步感受海利普的企業(yè)文化,也對(duì)自身的未來(lái)職業(yè)有更好的規(guī)劃。
z*后,熱情慷慨的海利普人還向每一位師生及電視臺(tái)工作人員贈(zèng)送了海利普紀(jì)念背包,為此次活動(dòng)劃上圓滿的句號(hào)。
圖4. 代女士向同學(xué)們介紹海利普的企業(yè)概況
圖5. 學(xué)生參觀工廠體驗(yàn)活動(dòng)留念
這并非海利普第一次接待學(xué)生團(tuán)體來(lái)參觀。2014年海利普接待了來(lái)自丹麥的中學(xué)生,他們踴躍提問(wèn),興致極高。通過(guò)參觀,面對(duì)面地與師生們進(jìn)行交流,更加直接地傳播了海利普的企業(yè)文化,對(duì)于學(xué)生就業(yè)規(guī)劃也有一定的指導(dǎo)作用,無(wú)論是對(duì)于海利普還是學(xué)生,都是一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)。
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