【壓縮機(jī)網(wǎng)】近年來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就,這其中自然離不開(kāi)制造業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn),其幕后英雄是一群兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞的技術(shù)工人。與之不平衡的是,技術(shù)工人社會(huì)地位偏低,待遇偏低,人才流失嚴(yán)重,且這種現(xiàn)象愈來(lái)愈突顯,是我國(guó)在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期需要面對(duì)的一個(gè)社會(huì)性問(wèn)題。
在今年的兩會(huì)上,有一些全國(guó)人大代表提出了“提高技術(shù)工人社會(huì)地位和待遇”的相關(guān)建議,以下摘錄了10位代表的聲音或建議。我們感謝他們站在一線技術(shù)工人的視角為大家發(fā)聲,也希望社會(huì)予以高度重視,希望我們的技術(shù)工人能有更好的未來(lái)。
01全國(guó)人大代表 李征
“多形式提高技術(shù)工人的政治待遇”
國(guó)家出臺(tái)《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見(jiàn)》兩年多了,社會(huì)對(duì)技術(shù)工人地位的認(rèn)知仍然沒(méi)有太大的改變。在很多人的眼里,技術(shù)工人收入即使再高,仍然得不到社會(huì)的充分尊重。只有技術(shù)工人的政治待遇和社會(huì)地位提高了,才可以激勵(lì)更多的人加入到技術(shù)工人的隊(duì)伍中去。
近年來(lái),雖然輿論一再呼吁消除學(xué)歷歧視,但是目前相當(dāng)多的用人單位在招聘時(shí),還是提出越來(lái)越高的學(xué)歷要求,這令我國(guó)很多學(xué)生的求學(xué)規(guī)劃都圍繞學(xué)歷而展開(kāi),因此我建議大力改革教育評(píng)價(jià)和人才評(píng)價(jià)體系。
要打通技術(shù)工人晉升的渠道,允許技術(shù)崗轉(zhuǎn)為管理崗。要延長(zhǎng)首席技師、首席專家的評(píng)聘年限,對(duì)于連續(xù)在幾個(gè)周期內(nèi)評(píng)為首席技師、首席專家的技術(shù)工人,要終身保持待遇。對(duì)于技術(shù)高超、群眾基礎(chǔ)好、政治素質(zhì)高的技術(shù)工人,要給予晉升管理崗位的機(jī)會(huì),并且適當(dāng)降低學(xué)歷要求和技術(shù)職稱要求。
02全國(guó)人大代表 鄭裕財(cái)
“倡導(dǎo)“工匠精神”,實(shí)實(shí)在在地提高技術(shù)工人社會(huì)地位和收入 ”
企業(yè)發(fā)展少不了科技創(chuàng)新人才,只有幫科技人才解決顧慮,他們的心思才會(huì)在企業(yè)發(fā)展上。
高薪吸引優(yōu)秀技術(shù)工人立足本職崗位,讓他們有強(qiáng)烈的獲得感、幸福感和成就感。優(yōu)秀技術(shù)工人工資應(yīng)該高于全國(guó)平均工資,有些特殊的高精密制造行業(yè)的技術(shù)工人工資還應(yīng)該高于普通公務(wù)員,甚至大學(xué)教授。在制定人才政策時(shí)要充分尊重技術(shù)工人的地位,從制度上激勵(lì)技術(shù)工人,讓這類實(shí)干者人才輩出,以技術(shù)工人們精湛的工藝技術(shù)創(chuàng)造享譽(yù)世界的“中國(guó)制造”和“浙江制造”。
無(wú)論是工程師還是普通技工,只要具有一手絕活,具有精湛的技藝,無(wú)論是祖上傳承,還是高等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、甚至應(yīng)用技術(shù)大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的,都要視為技術(shù)人才并一視同仁。
高等職業(yè)教育通道對(duì)任何人、在任何時(shí)候均要暢通。應(yīng)尊重高級(jí)技術(shù)工人,高級(jí)技術(shù)工人同樣也應(yīng)該獲得很高的收入,他們是企業(yè)之寶,一點(diǎn)也不比大學(xué)畢業(yè)生差,從高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的同樣是人才,而且更好找工作。
技術(shù)工人如果想“轉(zhuǎn)換跑道”,也可以通過(guò)招生考試進(jìn)入應(yīng)用技術(shù)大學(xué)繼續(xù)深造,畢業(yè)后拿到國(guó)家承認(rèn)的學(xué)士、碩士文憑。當(dāng)然也可以通過(guò)補(bǔ)習(xí),申請(qǐng)并通過(guò)招生考試去綜合大學(xué)攻讀碩士、博士學(xué)位。
03全國(guó)人大代表 鹿新弟
“打通高技能人才職業(yè)發(fā)展“最后一公里””
國(guó)家、地方都出了政策,就是難執(zhí)行。高技能人才職業(yè)貫通發(fā)展的‘最后一公里’有待打通。
好的政策環(huán)境將對(duì)培養(yǎng)技術(shù)人才起到積極作用,要想打通技術(shù)工人待遇的‘最后一公里’,培養(yǎng)高精尖技術(shù)人才,環(huán)境是前提也是長(zhǎng)久之計(jì),好的環(huán)境需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。
04全國(guó)人大代表 趙峰
“提高技術(shù)工人收入和保障,使更多年輕人愿意學(xué)技術(shù)”
要進(jìn)一步提高工人特別是技術(shù)工人的社會(huì)地位,希望政府采取多種方法,例如加大宣傳力度、加大職業(yè)院校投入等,來(lái)提高技術(shù)工人的收入和保障,讓他們老有所歸、老有所養(yǎng),能夠安心工作,這樣能使更多的年輕人愿意從事制造業(yè),愿意學(xué)技術(shù)。”
05全國(guó)人大代表 楊祉剛
“傳承工匠精神 為一線工人發(fā)聲”
隨著85后、90后年輕人逐步走上工作崗位,企業(yè)對(duì)于技術(shù)工人的培養(yǎng),面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
當(dāng)今一線的年輕工人頭腦更加靈活,思維也更加發(fā)散,發(fā)展的潛力更大。但與此同時(shí),他們對(duì)于學(xué)技術(shù)的熱情程度和鉆研程度沒(méi)有老一輩技術(shù)工人那么深,而且越來(lái)越注重職業(yè)成就感和獲得感。
建議改革企業(yè)人事管理和工人勞動(dòng)管理相區(qū)分的雙軌管理體制,拓寬產(chǎn)業(yè)工人發(fā)展空間,把產(chǎn)業(yè)工人中的技能型人才和專業(yè)技術(shù)型人才、管理型人才放在同等重要的位置,在人才引進(jìn)、公共服務(wù)等方面享受同等待遇。
建議完善技術(shù)工人技能評(píng)價(jià)制度,打破“唯身份,唯出身”的傾向,不把身份、論文等作為技能人才等級(jí)評(píng)定的限制性條件,而是關(guān)注技術(shù)工人執(zhí)行操作規(guī)程、解決生產(chǎn)難題、完成工作任務(wù)和參與技術(shù)改造革新的能力。
要逐步形成技能人才政治上有榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠、社會(huì)上有地位、創(chuàng)新上有平臺(tái)、發(fā)展上受重用的良好風(fēng)氣。
技術(shù)工人是企業(yè)發(fā)展的基石和靈魂所在,大力培養(yǎng)技術(shù)工人是刻不容緩的時(shí)代所需。
06全國(guó)人大代表 楊飛飛
“幫助產(chǎn)業(yè)工人提升職業(yè)技能水平是社會(huì)和企業(yè)的雙贏”
這次兩會(huì),我既關(guān)注疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn),也關(guān)注制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、產(chǎn)業(yè)工人權(quán)益保障等問(wèn)題。廣東是制造業(yè)大省,是農(nóng)民工輸入大省,我們產(chǎn)業(yè)工人,也是推動(dòng)‘雙區(qū)驅(qū)動(dòng)’戰(zhàn)略的生力軍。
當(dāng)前,年輕人不愛(ài)進(jìn)工廠,出現(xiàn)了制造業(yè)產(chǎn)業(yè)工人年齡斷層的現(xiàn)象,建議一方面國(guó)家提升個(gè)稅起征點(diǎn),為員工減負(fù)提薪。另一方面,政府、企業(yè)和高校有針對(duì)性地對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行有效培訓(xùn),讓他們適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),為他們搭建職業(yè)上升的階梯,有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
07全國(guó)人大代表 邢京龍
“讓技術(shù)工人有更多獲得感”
建議企業(yè)健全技能人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度,讓企業(yè)成為高技能人才培養(yǎng)的基地。還要營(yíng)造良好社會(huì)氛圍,提高技能人才的待遇,在全社會(huì)弘揚(yáng)工匠精神、勞模精神,讓技術(shù)工人獲得更多獲得感,引導(dǎo)更多的技術(shù)工人留在工人隊(duì)伍中。我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工匠精神,對(duì)工作孜孜以求、對(duì)產(chǎn)品精益求精,不斷提高自己,帶動(dòng)更多人成為高技能人才,為現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展做出努力。
08全國(guó)人大代表 郭銳
“國(guó)家制造業(yè)的未來(lái)離不開(kāi)工匠人才”
我就是來(lái)自一線,我清楚一線工人的所思所想,他們最關(guān)心個(gè)人成長(zhǎng),包括工資待遇、技能培訓(xùn)和職業(yè)晉升這些話題。
建議將技術(shù)工人的表彰納入國(guó)家級(jí)榮譽(yù)體系,為技術(shù)工人在樹(shù)立職業(yè)理想,讓更好地推動(dòng)“尊重勞動(dòng)、崇尚技能、渴望成為技術(shù)工人”的氛圍更加濃郁,只有讓技術(shù)工人成為一種榮耀,中國(guó)制造業(yè)的明天才會(huì)發(fā)展得更好。
09全國(guó)人大代表 劉加軍
“產(chǎn)業(yè)工人是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的骨干力量”
高級(jí)技能人才的培養(yǎng)不僅需要時(shí)間的沉淀,更需要社會(huì)各界的共同關(guān)心關(guān)注。
在社會(huì)層面,建議加大對(duì)高技能人才先進(jìn)典型的宣傳力度,營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造、尊重高技能人才的濃厚氛圍,讓“知識(shí)改變命運(yùn)、技能成就未來(lái)”的理念深入人心。
在國(guó)家層面,建議加快發(fā)展職業(yè)技能教育,加大對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的投入力度,讓更多的青年能夠接受系統(tǒng)的職業(yè)技能培訓(xùn)。同時(shí),需要進(jìn)一步強(qiáng)化激勵(lì),加強(qiáng)政策扶持、配套措施,幫助高技能人才解決后顧之憂,特別是在工資薪酬、人才安居、子女入學(xué)教育等方面優(yōu)先考慮解決,使各項(xiàng)優(yōu)惠政策落小落細(xì)落實(shí),激勵(lì)廣大高技術(shù)人才更好地立足崗位建功立業(yè)。
10全國(guó)人大代表 梁兵
“提高技能人才地位,完善推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”
目前,社會(huì)存在的技能人才地位偏低現(xiàn)象,無(wú)形中造成了人們對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)知度低,對(duì)職業(yè)學(xué)校依然存在偏見(jiàn),受傳統(tǒng)觀念影響最嚴(yán)重的是家長(zhǎng),他們認(rèn)為腦力勞動(dòng)才是體面的工作,普遍認(rèn)為技能工人臟累,待遇低,社會(huì)認(rèn)可度低,很多年輕人不愿意從事技工崗位,即使去當(dāng)外賣小哥,也不愿意當(dāng)工人。
為了更好地提高技能人才的社會(huì)地位,由國(guó)家出臺(tái)高技能人才激勵(lì)配套政策,提高技能工人工資待遇,對(duì)高技能人才就醫(yī)、住房、子女教育、療休養(yǎng)等方面予以傾斜與保障。對(duì)取得國(guó)家技能最高榮譽(yù)的“中華技能大獎(jiǎng)”,應(yīng)該在退休時(shí)給予一定的待遇,這樣才能體現(xiàn)出有著工人院士之稱的“中華技能大獎(jiǎng)”獲得者的價(jià)值和社會(huì)地位。
來(lái)源:數(shù)控達(dá)人 前沿?cái)?shù)控技術(shù)
在今年的兩會(huì)上,有一些全國(guó)人大代表提出了“提高技術(shù)工人社會(huì)地位和待遇”的相關(guān)建議,以下摘錄了10位代表的聲音或建議。我們感謝他們站在一線技術(shù)工人的視角為大家發(fā)聲,也希望社會(huì)予以高度重視,希望我們的技術(shù)工人能有更好的未來(lái)。
01全國(guó)人大代表 李征
“多形式提高技術(shù)工人的政治待遇”
國(guó)家出臺(tái)《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見(jiàn)》兩年多了,社會(huì)對(duì)技術(shù)工人地位的認(rèn)知仍然沒(méi)有太大的改變。在很多人的眼里,技術(shù)工人收入即使再高,仍然得不到社會(huì)的充分尊重。只有技術(shù)工人的政治待遇和社會(huì)地位提高了,才可以激勵(lì)更多的人加入到技術(shù)工人的隊(duì)伍中去。
近年來(lái),雖然輿論一再呼吁消除學(xué)歷歧視,但是目前相當(dāng)多的用人單位在招聘時(shí),還是提出越來(lái)越高的學(xué)歷要求,這令我國(guó)很多學(xué)生的求學(xué)規(guī)劃都圍繞學(xué)歷而展開(kāi),因此我建議大力改革教育評(píng)價(jià)和人才評(píng)價(jià)體系。
要打通技術(shù)工人晉升的渠道,允許技術(shù)崗轉(zhuǎn)為管理崗。要延長(zhǎng)首席技師、首席專家的評(píng)聘年限,對(duì)于連續(xù)在幾個(gè)周期內(nèi)評(píng)為首席技師、首席專家的技術(shù)工人,要終身保持待遇。對(duì)于技術(shù)高超、群眾基礎(chǔ)好、政治素質(zhì)高的技術(shù)工人,要給予晉升管理崗位的機(jī)會(huì),并且適當(dāng)降低學(xué)歷要求和技術(shù)職稱要求。
02全國(guó)人大代表 鄭裕財(cái)
“倡導(dǎo)“工匠精神”,實(shí)實(shí)在在地提高技術(shù)工人社會(huì)地位和收入 ”
企業(yè)發(fā)展少不了科技創(chuàng)新人才,只有幫科技人才解決顧慮,他們的心思才會(huì)在企業(yè)發(fā)展上。
高薪吸引優(yōu)秀技術(shù)工人立足本職崗位,讓他們有強(qiáng)烈的獲得感、幸福感和成就感。優(yōu)秀技術(shù)工人工資應(yīng)該高于全國(guó)平均工資,有些特殊的高精密制造行業(yè)的技術(shù)工人工資還應(yīng)該高于普通公務(wù)員,甚至大學(xué)教授。在制定人才政策時(shí)要充分尊重技術(shù)工人的地位,從制度上激勵(lì)技術(shù)工人,讓這類實(shí)干者人才輩出,以技術(shù)工人們精湛的工藝技術(shù)創(chuàng)造享譽(yù)世界的“中國(guó)制造”和“浙江制造”。
無(wú)論是工程師還是普通技工,只要具有一手絕活,具有精湛的技藝,無(wú)論是祖上傳承,還是高等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、甚至應(yīng)用技術(shù)大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的,都要視為技術(shù)人才并一視同仁。
高等職業(yè)教育通道對(duì)任何人、在任何時(shí)候均要暢通。應(yīng)尊重高級(jí)技術(shù)工人,高級(jí)技術(shù)工人同樣也應(yīng)該獲得很高的收入,他們是企業(yè)之寶,一點(diǎn)也不比大學(xué)畢業(yè)生差,從高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的同樣是人才,而且更好找工作。
技術(shù)工人如果想“轉(zhuǎn)換跑道”,也可以通過(guò)招生考試進(jìn)入應(yīng)用技術(shù)大學(xué)繼續(xù)深造,畢業(yè)后拿到國(guó)家承認(rèn)的學(xué)士、碩士文憑。當(dāng)然也可以通過(guò)補(bǔ)習(xí),申請(qǐng)并通過(guò)招生考試去綜合大學(xué)攻讀碩士、博士學(xué)位。
03全國(guó)人大代表 鹿新弟
“打通高技能人才職業(yè)發(fā)展“最后一公里””
國(guó)家、地方都出了政策,就是難執(zhí)行。高技能人才職業(yè)貫通發(fā)展的‘最后一公里’有待打通。
好的政策環(huán)境將對(duì)培養(yǎng)技術(shù)人才起到積極作用,要想打通技術(shù)工人待遇的‘最后一公里’,培養(yǎng)高精尖技術(shù)人才,環(huán)境是前提也是長(zhǎng)久之計(jì),好的環(huán)境需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。
04全國(guó)人大代表 趙峰
“提高技術(shù)工人收入和保障,使更多年輕人愿意學(xué)技術(shù)”
要進(jìn)一步提高工人特別是技術(shù)工人的社會(huì)地位,希望政府采取多種方法,例如加大宣傳力度、加大職業(yè)院校投入等,來(lái)提高技術(shù)工人的收入和保障,讓他們老有所歸、老有所養(yǎng),能夠安心工作,這樣能使更多的年輕人愿意從事制造業(yè),愿意學(xué)技術(shù)。”
05全國(guó)人大代表 楊祉剛
“傳承工匠精神 為一線工人發(fā)聲”
隨著85后、90后年輕人逐步走上工作崗位,企業(yè)對(duì)于技術(shù)工人的培養(yǎng),面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
當(dāng)今一線的年輕工人頭腦更加靈活,思維也更加發(fā)散,發(fā)展的潛力更大。但與此同時(shí),他們對(duì)于學(xué)技術(shù)的熱情程度和鉆研程度沒(méi)有老一輩技術(shù)工人那么深,而且越來(lái)越注重職業(yè)成就感和獲得感。
建議改革企業(yè)人事管理和工人勞動(dòng)管理相區(qū)分的雙軌管理體制,拓寬產(chǎn)業(yè)工人發(fā)展空間,把產(chǎn)業(yè)工人中的技能型人才和專業(yè)技術(shù)型人才、管理型人才放在同等重要的位置,在人才引進(jìn)、公共服務(wù)等方面享受同等待遇。
建議完善技術(shù)工人技能評(píng)價(jià)制度,打破“唯身份,唯出身”的傾向,不把身份、論文等作為技能人才等級(jí)評(píng)定的限制性條件,而是關(guān)注技術(shù)工人執(zhí)行操作規(guī)程、解決生產(chǎn)難題、完成工作任務(wù)和參與技術(shù)改造革新的能力。
要逐步形成技能人才政治上有榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠、社會(huì)上有地位、創(chuàng)新上有平臺(tái)、發(fā)展上受重用的良好風(fēng)氣。
技術(shù)工人是企業(yè)發(fā)展的基石和靈魂所在,大力培養(yǎng)技術(shù)工人是刻不容緩的時(shí)代所需。
06全國(guó)人大代表 楊飛飛
“幫助產(chǎn)業(yè)工人提升職業(yè)技能水平是社會(huì)和企業(yè)的雙贏”
這次兩會(huì),我既關(guān)注疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn),也關(guān)注制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、產(chǎn)業(yè)工人權(quán)益保障等問(wèn)題。廣東是制造業(yè)大省,是農(nóng)民工輸入大省,我們產(chǎn)業(yè)工人,也是推動(dòng)‘雙區(qū)驅(qū)動(dòng)’戰(zhàn)略的生力軍。
當(dāng)前,年輕人不愛(ài)進(jìn)工廠,出現(xiàn)了制造業(yè)產(chǎn)業(yè)工人年齡斷層的現(xiàn)象,建議一方面國(guó)家提升個(gè)稅起征點(diǎn),為員工減負(fù)提薪。另一方面,政府、企業(yè)和高校有針對(duì)性地對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行有效培訓(xùn),讓他們適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),為他們搭建職業(yè)上升的階梯,有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
07全國(guó)人大代表 邢京龍
“讓技術(shù)工人有更多獲得感”
建議企業(yè)健全技能人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度,讓企業(yè)成為高技能人才培養(yǎng)的基地。還要營(yíng)造良好社會(huì)氛圍,提高技能人才的待遇,在全社會(huì)弘揚(yáng)工匠精神、勞模精神,讓技術(shù)工人獲得更多獲得感,引導(dǎo)更多的技術(shù)工人留在工人隊(duì)伍中。我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工匠精神,對(duì)工作孜孜以求、對(duì)產(chǎn)品精益求精,不斷提高自己,帶動(dòng)更多人成為高技能人才,為現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展做出努力。
08全國(guó)人大代表 郭銳
“國(guó)家制造業(yè)的未來(lái)離不開(kāi)工匠人才”
我就是來(lái)自一線,我清楚一線工人的所思所想,他們最關(guān)心個(gè)人成長(zhǎng),包括工資待遇、技能培訓(xùn)和職業(yè)晉升這些話題。
建議將技術(shù)工人的表彰納入國(guó)家級(jí)榮譽(yù)體系,為技術(shù)工人在樹(shù)立職業(yè)理想,讓更好地推動(dòng)“尊重勞動(dòng)、崇尚技能、渴望成為技術(shù)工人”的氛圍更加濃郁,只有讓技術(shù)工人成為一種榮耀,中國(guó)制造業(yè)的明天才會(huì)發(fā)展得更好。
09全國(guó)人大代表 劉加軍
“產(chǎn)業(yè)工人是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的骨干力量”
高級(jí)技能人才的培養(yǎng)不僅需要時(shí)間的沉淀,更需要社會(huì)各界的共同關(guān)心關(guān)注。
在社會(huì)層面,建議加大對(duì)高技能人才先進(jìn)典型的宣傳力度,營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造、尊重高技能人才的濃厚氛圍,讓“知識(shí)改變命運(yùn)、技能成就未來(lái)”的理念深入人心。
在國(guó)家層面,建議加快發(fā)展職業(yè)技能教育,加大對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的投入力度,讓更多的青年能夠接受系統(tǒng)的職業(yè)技能培訓(xùn)。同時(shí),需要進(jìn)一步強(qiáng)化激勵(lì),加強(qiáng)政策扶持、配套措施,幫助高技能人才解決后顧之憂,特別是在工資薪酬、人才安居、子女入學(xué)教育等方面優(yōu)先考慮解決,使各項(xiàng)優(yōu)惠政策落小落細(xì)落實(shí),激勵(lì)廣大高技術(shù)人才更好地立足崗位建功立業(yè)。
10全國(guó)人大代表 梁兵
“提高技能人才地位,完善推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”
目前,社會(huì)存在的技能人才地位偏低現(xiàn)象,無(wú)形中造成了人們對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)知度低,對(duì)職業(yè)學(xué)校依然存在偏見(jiàn),受傳統(tǒng)觀念影響最嚴(yán)重的是家長(zhǎng),他們認(rèn)為腦力勞動(dòng)才是體面的工作,普遍認(rèn)為技能工人臟累,待遇低,社會(huì)認(rèn)可度低,很多年輕人不愿意從事技工崗位,即使去當(dāng)外賣小哥,也不愿意當(dāng)工人。
為了更好地提高技能人才的社會(huì)地位,由國(guó)家出臺(tái)高技能人才激勵(lì)配套政策,提高技能工人工資待遇,對(duì)高技能人才就醫(yī)、住房、子女教育、療休養(yǎng)等方面予以傾斜與保障。對(duì)取得國(guó)家技能最高榮譽(yù)的“中華技能大獎(jiǎng)”,應(yīng)該在退休時(shí)給予一定的待遇,這樣才能體現(xiàn)出有著工人院士之稱的“中華技能大獎(jiǎng)”獲得者的價(jià)值和社會(huì)地位。
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